"Also die Evangelischen, die sind schon arm. Müssen am Nachmittag in den Religionsunterricht kommen. Könnte man denen das nicht einfach erlassen?"
Zitat der Putzfrau der Schule, an der ich 14tägig Nachmittagsunterricht habe.

Zum Glück waren die kids noch nicht da, als sie mir das sagte. Denn ich habe nicht das Gefühl, dass sie sich so arm fühlen!

4 Burschen aus 2 verschiedenen Schulen haben 14tägig am Nachmittag Religionsunterricht. Und ein Mädchen, die Schwester eines der Burschen, kommt JEDESMAL freiwillig mit!

"Es macht so einen Spaß!" Das höre ich immer wieder!
C. war heute krank. Die Mutter rief mich an: "Es tut ihm eh so leid, dass er schon wieder nicht kann! "Vor 14 Tagen war er auch krank.

V., meine weibliche Unterstützung, erklärt mir dann, dass sie auch fast krank ist, aber auf jeden Fall kommen wollte!

So besprechen wir in aller Ruhe das Kirchenjahr durch. Die liturgischen Farben, die Feste und ihre Bedeutung..... Immer wieder stolpern die kids über die teilweise doch schwierigen Namen "Epiphanias" "Trinitatis"......

Am Lückentext wird eifrig gearbeitet, dann stellt sich beim abschließenden Rätsel raus, dass die Frau Lehrerin da Fehler übersehen hat.... Die Köpfe rauchen!

Am Schluss geht sich noch ein kleines Spielchen aus - es war wieder eine sehr erfolgreiche Einheit.

Jetzt weiß ich wieder einmal, dass es sich wirklich lohnt, Religionslehrerin zu sein!

Die letzten Wochen war in der 1. VS Abraham dran. Der Auftrag von Gott, das Versprechen, das Gott ihm gab, der Segen, den er spüren konnte.
Und dann das lange Warten auf das Kind.

Spannend war in dieser Gruppe, dass ausgerechnet in der 1. Einheit, in der ich mit den Kindern über "umziehen, fortgehen" redete, ein neues Mädel dazu kam. Aus dem fremdsprachigen Ausland, verstand kein Wort Deutsch.
Dank Internet konnte ich ihr immer den Bibeltext in ihrer Muttersprache zu lesen geben (sie ist schon älter, kann in ihrer Sprache gut lesen und schreiben).
Die Übersetzung allerdings ist wohl etwas schwer zu verstehen.... Vermutlich unserem Luthertext entsprechend....
Aber B. hat es immer durchgelesen, gerne dazu gezeichnet....

Heute haben wir die Geburt von Isaak gefeiert. Mit Fladenbrot, Traubensaft und Orangenstückchen. Stilgerecht am Boden sitzend.....

Das Brot hat gemundet, es ist auch ein wirklich gutes Rezept!

Sogar die Frau Direktor war kurz da und hat fotografiert, weil sie endlich einmal auch von der Evangelischen Religion was auf die Homepage stellen will.

Es ist echt schön, dass ich in dieser Schule so gut integriert bin!

Versuchen wir es mal?
Einen Blog zu schreiben?
Ich - eine Religionslehrerin aus der Diaspora ?

OK - ich versuchs einmal!

Donnerstag. Keine erste Stunde. Alles beginnt ruhiger. In der Schule kopiere ich noch schnell mein "Passions- und Osterbuch".
Dann ab in die Klasse.
3. HS und 3. RS, 7 SchülerInnen aus 2 Klassen und 2 verschiedenen Schulen
C. ist schon vor dem Läuten da. Kommt mir strahlend entgegen. "Ich bin heute der Erste, das ist Weltrekord!" Freut sich sichtlich! Normalerweise kommt er immer nach dem Läuten - mit verschiedensten Ausreden....
Etwas betreten antwortet er mit "Nein", als ich ihn frage, ob er das Referat heute vorbereitet hat über seine Kirche....
Nachdem wir "Evangelisch-Katholisch" besprochen habe und er zur rumänischen "Pfingstkirche Gemeinde Gottes in Österreich" gehört, war mein Vorschlag an ihn, dass er uns seine Kirche vorstellt. Gleich drauf meint er: "Eigentlich sind wir eh fast gleich wie ihr.... " Ob dieses Referat je zustande kommt?

Dann beginnt die Stunde. Ein neuer Schüler ist da. M. Er hat die Schule gewechselt - nun ist er in dieser Gruppe neu. Bis jetzt hatte er 14tägig am Nachmittag Unterricht, jedesmal musste ich ihn vor dem Schultor "abfangen" - "du hast noch Religion!" Nicht selten waren Wutausbrüche die Folge.
Heute sitzt er in der neuen Gruppe (wobei er mit 3 dieser SchülerInnen schon in der Volksschule in der gleichen Klasse war) und er ist wie ausgewechselt. Bringt sich total gut ein in den Unterricht!
Wir besprechen die Passionsgeschichte nach Markus. Immer wieder fasziniert mich, wie viel sich die SchülerInnen dann doch merken....


5. Stunde dann in einer auswärtigen Volksschule. Dort unterrichte ich 5 Mädels aus 4 verschiedenen Klassen, 1. 2. 4. Schulstufe.
Nur jede 2. Woche geht A in den Religionsunterricht, dazwischen ist sie in ihrer Klasse, hat literarischen Unterricht. Es wäre stundenplantechnisch nicht anders möglich gewesen. Einmal im Monat darf J. am Fußball teilnehmen.... Auch so eine "patscherte" Regelung. Aber kann das sein, dass sie nicht am Fußballtraining teilnehmen kann, nur weil sie evangelisch ist? Also haben wir das so ausgeredet.
Heute sind zuerst 4 Mädels da, dann nur 3. Die Klassenlehrerin hat mich gebeten, ihr N. für 20 Minuten zu schicken, denn sie muss in Mathe gefördert werden.... Seufz.... Aber mit den anderen Mädels geht es gut. Ich erzähle heute die Josefsgeschichte fertig. Mit Begeisterung sind die Mädels dabei.
Dann machen wir unser Josef-Buch fertig. Wird teilweise wirklich wunderschön. K. ist wie immer total schnell fertig, hilft dann den anderen, dass sie auch mit ihren Blättern fertig werden.
K. hat das schönste Religionsheft, das ich jemals bei einer Schülerin gesehen habe. Ich muss es mir noch fotografieren. Sie ist so was von fleißig und genau und tüchtig..... Wieder eine Schülerin, die ich - völlig zu Recht - an das Gymnasium verliere!